(Por Laura Gonçalves Sucena)

Pensando em promover o desenvolvimento infantil, o Centro Infantil Tia Nair investe na parceria com as famílias. O objetivo é que esta união garanta o suporte que a criança necessita para se desenvolver de maneira adequada e, por isso, a creche mantém um diálogo saudável com os pais.

Universo promotor da construção de uma rede de cuidados que abrange toda a família, a creche trabalha visando o pleno desenvolvimento infantil. “O cuidar e o educar são essenciais no desenvolvimento cognitivo, afetivo, físico e linguístico da criança. Para nós, todas as situações diárias na creche são atos educativos, pois as brincadeiras, os jogos e as atividades buscam a autonomia e a formação da identidade e tudo isso é cuidar e educar as crianças em creches para a vida. E é isso que queremos”, explicou a coordenadora da instituição, Alexandra Gobato.

Para Alexandra, a família desempenha um papel de extrema importância no desenvolvimento da criança. “Acreditamos que os pais devem estar presentes na vida escolar dos pequenos já que eles também são responsáveis pela educação de seus filhos. A eles também cabe a construção de pessoas adultas com autoestima que saibam enfrentar desafios e assumir responsabilidades”, falou.

Com este intuito, a creche Tia Nair, instituição parceira da Fundação FEAC, promove uma série de encontros durante o ano. “Trazemos as famílias para dentro da creche, por meio de eventos, ao menos seis vezes ao ano. São duas reuniões pedagógicas diferenciadas; duas palestras; um encontro no início do ano letivo e outro no final”, explicou a coordenadora.

Na creche, acredita-se que a relação entre família e escola pode colaborar na formação, no desenvolvimento e na construção do conhecimento pela criança durante a educação infantil. “Ambas têm um importante papel complementar no processo de aprendizagem da criança. A aprendizagem da criança possui relação com a maneira como a família interage com a instituição escolar e se estivermos mais próximos o ganho é maior”, pontuou a coordenadora.

Desde 2014, quando a creche entrou para o Programa Primeira Infância em Foco (PIF), da Fundação FEAC, os encontros com as famílias se tornaram prioritários. “Percebemos a importância dessa aliança e os resultados foram surpreendentes. Hoje, os pais se sentem seguros com relação ao trabalho desenvolvido na creche e eles confiam. Criamos um vínculo de confiança e parceria”, falou a assistente social da instituição, Alessandra Forner.

Para a assessora técnica do PIF, Adriana Silva, é muito importante ressaltar os esforços das instituições em entender como a família pode atuar para incen­tivar o pleno desenvolvimento na primeira infância. “Esse processo acontece naturalmente, mas é possível potencializar as ações e agir em benefício da infância por meio da família e das experiências que ela pode propiciar à criança, e também da existência de uma rede integrada de atendimento”.

Entre as estratégias de aproximação com a família, a equipe da Tia Nair investe em palestras e encontros. No ano passado, houve três encontros Família & Escola visando o fortalecimento de vínculos com os pais. “Trouxemos os pais para a escola e incentivamos o envolvimento em diferentes atividades lúdicas, tradicionais e inovadoras. O que importa é que eles participem e brinquem com seus filhos. Esse é um tempo precioso”, ressaltou a coordenadora.

Este ano estão programadas duas palestras. “Vamos trazer uma nutricionista para falar sobre nutrição porque os pais demandaram esse tema. Procuramos consultá-los para saber quais assuntos que eles têm interesse e chegamos à conclusão que a alimentação saudável é assunto prioritário”, explicou a assistente social.

E os pais ainda são participativos em todos os sentidos. “Muitos querem ajuda de alguma forma e se fazerem presentes no dia a dia da entidade. Alguns fazem ovos de páscoa, outros bolos, enfim, cada um ajuda da forma que é possível. Com essas doações, fazemos rifas para angariar fundos. São atitudes maravilhosas e preciosas para nós”, falou Alessandra.

Trabalho em rede

O Centro Infantil Tia Nair também está aberto aos parceiros e vem realizando um trabalho em rede. Além de empresas que pontualmente realizam atividades na instituição, dos grupos que fazem doações, a creche também tem um excelente relacionamento com a administração municipal de Valinhos/SP, mantendo parceria com a educação, saúde e assistência social.

A unidade escolar é um dos principais responsáveis pelo desenvolvimento das crianças, mas não o único, por isso é fundamental considerar o trabalho em rede para empoderar as famílias, pontuou Adriana Silva. “Esse trabalho, além de ajudar as famílias a compreenderem o processo e as necessidades de desenvolvimento infantil, contribui para a busca de alternativas a um atendimento de qualidade para os pequenos”.

Duas vezes por ano, um grupo de dentistas da Prefeitura visita a entidade para fazer uma avaliação odontológica das crianças. No encontro, os profissionais ensinam a escovação e falam sobre os benefícios do cuidado bucal. Os pequenos que necessitam de atendimento são encaminhados ao Centro de Especialidades Odontológicas do município.

“Temos o mesmo apoio do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS – Figueiras) que é muito presente. Quando percebemos que alguma família precisa de encaminhamento, entramos em contato com a assistente social que sempre nos auxilia”, contou Alessandra.

Outros parceiros são a Unidade Básica de Saúde Bom Retiro e a Escola Municipal André Franco Montoro. “Nosso relacionamento é bem próximo. Quando percebemos que alguma criança está doente e precisa de atendimento, fazemos o encaminhamento ao centro de saúde. Com a escola a parceria também é antiga. Uma vez por ano, geralmente, os alunos escola passam um dia com nossos alunos. Temos um espaço grande e eles adoram. É importante esse contato das crianças mais velhas com as mais novas. Essa interação é enriquecedora”, finalizou a coordenadora.

Além disso, de acordo com Adriana Silva, a instituição confirma sua proposta pedagógica, sociointeracionista, ao estabelecer a convivência como base para o desenvolvimento. “Lev Vygotsky, teórico que construiu o conceito de sociointeracionismo, diz que para potencializar o desenvolvimento de uma criança, é necessário que ela se relacione com outras. E dar oportunidades para que crianças de idades diferentes se relacionem é um convite ao aprendizado”, finalizou.

Saiba mais: www.tianair.org.br